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儿童绘画,为什么不考虑构图

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当孩子画画时,他经常在不考虑构图的情况下画出完整的画面。这是正常现象。

在学前阶段,由于孩子没有离开自我,因此不可能越来越仔细地考虑事物和事物之间的空间位置关系。此外,儿童尚未进入现实生活期,因此他们对客观事实和真实的视觉描绘不感兴趣。在绘画过程中,更多的是根据自我意识和主观想象来画画。

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因此,儿童在不考虑构图的情况下画画是正常的。虽然成年人认为儿童绘画作品并不完美,但对于儿童来说,他们的思想表达是完美的。

在这方面,如果一个成年人限制和约束孩子,告诉他们如何构图,或者提醒图片中的某个地方不能再画画(不可能画画),很容易引起孩子的注意。生气,因为它限制了自己。天空的表现力。

在这种限制下,虽然成年人认为构图是完美的,但却导致孩子缺乏情感表达。它轻盈而沉重,无需多说。

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在正常情况下,如果一个成年人认为孩子的照片在构图或内容上已经非常好,他可以建议孩子说:“我认为你的照片内容非常丰富。你想换一张纸吗?”我会给你另一张纸,或者如果你现在画了熊,它们将被大树覆盖。“当成年人以推荐的方式引导孩子时,他们经常被孩子收养。

此外,如果一个成年人想要让孩子的作品在作文上保持良好状态,他或她可以得到孩子的同意并及时保存,然后给孩子一张纸或几张纸继续画画。但如果孩子不同意,尊重孩子的愿望是最好的选择。

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在构图方面,一些理论认为成年人可以告诉他们的孩子他们对图片的感受以便指导。

例如,你可以说“我觉得你的照片非常拥挤/空白”,或者“我觉得你的照片的一面(上下左右指向位置)特别沉重,好像它正在发生崩溃“等等。

对于幼儿来说,这种指导比难以发现的命令更容易理解,但在我看来,它没有多大意义。因为在儿童成长的这个阶段,他们会在任何时候无意识地将思想和情感的表达放在第一位。

这种所谓的“不考虑构图”的绘画习惯只是暂时的和相对的。当孩子们稍微大一点并且空间位置关系清晰时,他们自然会得到客观和具体的绘制,所以父母不必过于担心。